子どもが主体となる授業づくり研修会
■令和８年８月２４日（月）　
　 講　師　 的場　暁代　氏、秋葉　雄太　氏　　
　　　　　　　　（北海道教育庁石狩教育局　教育支援課　学校教育指導班　主任指導主事・指導主事）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

研修会の様子

参加者の声

授業改善を進めるにあたって個人の取り組みだけでは限界がある。学校全体でどのような力を身につけさせ、どのような学び方で進めていくのかを組織的に行うことで学びの質が増大すると感じた。今回の研修の内容をすこしでも校内研修に還元し、研究を進めていきたい。「みんなでやる」のはなかなか難しい部分もありますが、できることからやってみようと思います。

授業改善に向けてさまざまな視点を投げかけていただきました。自身の授業は子どもたちが主体となっているか今一度考えながら授業づくり、そして学級経営に重きをおいていきたいと思います。

一年ですが、今までの学びや経験から個々ができるようになってきたことを大事にしたい。自己決定の場をつくって、問いかけの内容も吟味していきたいと思いました。気持ちの切り替えが担任として出来たことがよかったです。ありがとうございます。

経験のある先生方の意見をたくさん聞かせていただき、良い時間になりました。主体的な学びをさせること、そしてそのために安心して学ぶことができる環境を作ることに尽力したいと思います。